Одно время у моих семилеток вошло в привычку испытывать меня на знание иностранных слов. Всё началось после того, как кто-то из моих маленьких учеников спросил:

- А вы правда все-все по-английски знаете?

- Да. – Рассеянно ответила я, и вскоре забыла невинный детский вопрос.

Как учили раньше?

У нас в голове прочно засели виденные нами в школе методы преподавания языка. А именно: чтение и перевод текстов, огромное количество грамматических правил, которые зачастую приходилось зубрить, списки новых слов для заучивания, учебники русских авторов, и уж наверняка никакого говорения. Кто были наши учителя? Граждане Советского Союза, в большинстве своём не покидавшие пределы Родины. Люди, для которых «иностранец» был чем-то диковинным.